Le dossier de présentation du projet
(1ère version, 1er janvier 2007)
"L'environnement autour d'un continent" est un parcours pédagogique en Amérique du Sud sur l'environnement, destiné aux classes élémentaires. Il s'étendra sur l'ensemble de l'année scolaire 2007-2008, débutant par la rencontre des classes en septembre 2007 et le départ pour l'Amérique du Sud et se terminant par un rassemblement de tous les participants à l'aventure fin juin 2008.
Le public
35 classes de CM1-CM2 participeront au projet, soit près de 1000 élèves. Les autres classes des établissements associés au projet pourront également nous suivre, sans prendre une part aussi engageante que les classes du troisième cycle. Les enfants en soin des trois hôpitaux parisiens (Necker, Debré et Trousseau) participeront également au projet.
Une aventure interactive
Notre but est de faire comprendre la fragilité de l'équilibre écologique et la nécessité de prendre en compte l'environnement dans les décisions humaines. Nous aurons ciblé, avant notre départ, une centaine de points d'intérêt, sur lesquels nous nous rendrons et communiquerons aux enfants. Les enfants seront en relation permanente avec nous, au moyen d'internet. Chaque jour, nous leur parlerons d'un point écologique mais aussi de notre voyage, riche en aventure (rencontre des peuples indigènes,
déplacements en stop etc.). C'est surtout une relation de rédacteurs en chefs et de reporters, qui va animer l'aventure. Les enfants vont nous faire investiguer sur place sur le thème qu'ils auront en charge toute l'année (cf. ci-dessous).
Une production finale
Il fallait que l'aventure implique aussi les enfants dans un projet. C'est pourquoi, chaque classe aura une mission : celle de travailler sur un thème en particulier et participer à un projet de communication : la réalisation du supplément d'un journal, autour du thème "L'environnement expliqué à nos parents". Concrètement, nous serons donc des reporters sur place pour les enfants, véritables rédacteurs en chefs. Nous communiquerons avant le départ les points d'intérêts sur lesquels nous projetons de nous arrêter. Ainsi la classe pourra anticiper sur les questions qu'elle souhaite poser, les informations dont elle a besoin, les photos qu'elle voudrait, les interviews qu'il serait judicieux de faire... Le but étant
de nous faire investiguer sur place.
Un support multidisciplinaire, adéquat et flexible
Le parcours fera appel à de nombreux champs disciplinaires (histoire, géographie, sciences...) et est conçu pour faire appel au programme du 3eme cycle. Nous fournirons des outils aux professeurs pour que le voyage soit un support pédagogique flexible et adapté aux besoins de la classe.
Le CLEMI, Centre de Liaison de l'Enseignement et des Moyens d'Information, organise chaque année La Semaine de la Presse et des Medias dans l'école. En mars 2008, aura lieu la 19e semaine. Le projet sera un support intéressant pour les classes inscrites à cet événement, puisqu'elles auront pu effectuer un travail journalistique en amont. La collaboration avec les journaux dans le cadre du projet de communication finale pourra par ailleurs être l'occasion, pour les professeurs qui le souhaitent, de visiter avec la classe la rédaction d'un journal.